فرآیند یادگیری تزریق اطلاعات به مغز نیست بلکه پس از ورود اطلاعات به ذهن، مغز باید فرصت جایگزینی و ارتباط با سایر اطلاعات هم‌گروه را داشته باشد.
بیشتر بخوانید
آیا می‌توان برای آرزوها حدومرز تعیین کرد؟ مرزهای آرزوها کجاست؟ در این نوشته به موضوع اندازهٔ آرزوها اشاره کردم.
تقسیم‌بندی اهداف به موازات زمان‌بندی آن‌ها در قالب ماهیت، تعریف‌شدنی است.
اگر شیوه‌‌های تجدید شناختی را با تأییدها و تجسم خلاقانه ترکیب کنید، در اصل افکار «منفی» و خودتخریب‌گر را محدود کرده‌اید و افکار «مثبت» و سازگارانه را جایگزین آن کرده‌اید. تابلوی ذهنی روشی است برای رسیدن.
برای اینکه جامعه‌ای متعالی داشته باشیم در ابتدا باید افراد متعالی پرورش دهیم. مهم‌ترین اصل در پیشرفت انسان‌ها مطالعه است. هرچه افراد جامعه کتاب‌خوان‌تر باشند کیفیت رشد جامعه بیشتر خواهد شد. چه خوب است ما نیز سهمی در آن داشته باشیم.
انسان به آن چیزی که فکر می‌کند تبدیل می‌شود. تمرکز بر هر آرزو، آن را جذب می‌کند. هر چیزی که در ذهن مجسم شود قابل‌دستیابی است اگر بدانیم چگونه این تجسم را به کار ببریم.
همیشه تولدها باعث شادی و خوشحالی من است چراکه در آن روز یک انسان پای بر عرصهٔ گیتی می‌نهد و جهان را سرافراز می‌کند. به بهانهٔ تولدم کمی از زندگی نوشتم.
می‌خواهیم موفق شویم، دوست داریم به آرزوهایمان برسیم، ده‌ها کتاب‌خوانده‌ایم، در چندین سمینار و نشست حضور داشتیم ولی دریغ از یک پله صعود! در این یادداشت به دلایل این ناکامی پرداخته‌ام.